学校平安校园创建工作情况汇报 学校平安校园创建工作情况汇报20XX年平安校园创建工作情况汇报平安稳定、和谐文明的校园环境是学校办学的前提条件，也是学校落实“一起自然快乐地成长”学校办学理念的下面是小编为大家整理的学校平安校园创建工作情况汇报 ,供大家参考。
学校平安校园创建工作情况汇报
20XX年平安校园创建工作情况汇报
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校办学的前提条件，也是学校落实“一起自然快乐地成长”学校办学理念的基础。一年来，我校始终把综合治理、平安创建工作作为学校的工作重点来抓，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，以巩固和创建最安全学校为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，全面启动和推进“五五”普法工作，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。
学校现有师生3500余名，59个教学班，网络中心、计算机房、多媒体教室、电子阅览室、语音室、实验室、图书馆等各项功能馆室近40个，全封闭塑胶田径运动场一个，现有计算机近400台。师生人身安全和学校的财产安全责任重大，我们的目标是“创建平安校园，优化育人环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。回顾一年来学校“创建平安校园，优化育人环境”的历程，主要工作体现在以下五个方面：
一、加强领导，明确目标，强化职责学校高度重视“创建平安校园”及社会治安综合治理工作，新年伊始召开的学校创
建平安校园专题会议上就重新调整并成立了新一届“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓的格局，学生发展中心、教师发展中心、后勤保障中心、教学管理部等职能处室具体分工协调，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎实、有效地落到实处。学校“平安校园”工作领导小组以实现“五无”工作目标为核心，即：无校园刑事案件，无群体性踩推挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无较大交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园与学校创建“省级文明卫生先进单位”工作有机结合起来，从解决具体问题抓起，铲除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序，扎实推进和落实“素质教育”。创建“平安校园”工作领导小组分工内容包括：学生常规安全检查、学生常规纪律检查、学生仪表检查、学生活动场所安全检查、学校值班领导值班巡视、保卫人员工作职责及制度的检查、学生管制刀具携带情况调查、学校设施、设备安全检查、学生交通、防水、防火、防电等安全检查；学生各项法制宣传日活动、远离毒品、消防自救、环境保护知识等专项宣传教育、“以案释法”专题教育、人身自我保护教育、“11.9”专题教育活动及防火专题教育由学生发展中心负责；体育、计算机、物理、化学、生物实验课安全常识教育检查及有关法律法规研究、教学常规安全检查、实验室、图书室、阅览室、微机室安全情况检查等安全知识教育检查、学生身体、心理健康状况体检、调查等由教师发展中心和教学管理部负责：学校卫生情况、学校及各种电路、报警器、用电设备、围墙等设施安全情况、师生用电情况、各种消防设施、设备质量及性能、学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况检查由后勤保障中心负责。“创平安校园”办公室设在学校学生发展中心，制定具体的创建实施方案，负责“创建平安校园”工作的常规落实、督导与协调。
二、完善制度，强化管理，责任追究学校在明确职责、全面实施“校园安全责任制”的根蒂根基上，落实责任追究制。学校实行分级管理，分别与各处室、班主任、任课教师及其他岗位卖力人针对不同部门的安全指标，签订“创建安然校园目标责任书”和“18年综合治理安全目标责任书”，实行“创建安然校园”一票反对制和责任追究制，强化责任认识，确保创建安然校园系列任务、内容、活动的健康有序展开。
实施责任追究制后，各处室、班级能够经常自觉地在各自范围内主动展开自查、互查活动，“创安然校园”办公室卖力及时将上级对创建“安然校园”的指示传达到相关处室及进行情况通报，同时卖力对全体教职工进行安全教育和管理，学生发展
中心、教师发展中心、后勤保障中心、教学管理部职员详细分工，各司其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。学校在完善各处室《工作职责》、《先进班集体工作量化考核条例》、《“三结合”教育网络工作章程》、《校园安全管理制度》、《校园公共突发事件应急预案》、《校园突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作管理制》、《班主任指点员工作制度》、《体育工作管理制度》、《教学责任事故认定及其处理办法》、《家长学校章程》、《校园“双十佳”评选标准及办法》、《优秀班主任指点员评选标准及办法》、《关于增强学校用电、用电管理的若干规定》等多项制度根蒂根基上，明确并历久坚持把安全工作作为考核各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件之一。
三、强化认识，形成合力，齐抓共管创建“安然校园”是学校落实教育教学活动，全面实施“素质教育”的根本保障和根蒂根基，也是学校上下进一步形成“以人为本、和谐发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切盼望和迫切要求。在创建“安然校园”进程中，学校校长、党委书记、副校长及相关处室卖力人都分别针对学校安全方面，从不同角度利用学校橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题会议、班级黑板报、主题班会等形式进行专项动员、专题教育、明确要求，并带领广大教职工当真研究有关文件精神，当真阐发我校面临的形势，查找工作中存在的题目，进一步增强保护社会稳定和校园安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“安然校园”的重要性、必要性和迫切性，通过大量、频繁的宣扬与强化，形成“推进学校素质教育，校园安全责任重于泰山”的氛围，为学校创建“安然校园”工作的深入展开和扎实推进打下了坚固的思想根蒂根基。安全题目，预防为主，学校明确各处室领导、班主任和所有教职工都是安全员，都有定岗、定位的“安全工作职责”。学校历久坚持正常教育教学工夫内行政领导值班制、节假日学校领导带班、行政职员值班制，学生意外情况落实“首遇制”。在增强门卫管理，把好校门安全的第一关同时，坚持保卫干事频繁巡视、夸大，外来职员落实“门岗登记制度”，严控学生私自外出，实行特殊情况学生外出凭班主任开出的“请假”手续，确保了学生在校期间的人身安全和学校良好的教育教学秩序。“创安然校园”领导小组每月检查一次，配合辖区派出所每季度检查校园安全情况一次。每天由校长室卖力落实、督察学校行政职员值班和领导带班情况，并做好值班记录，对校园卫生、秩序、两操情况、管制刀具携带情况、自行车摆放情况、正常教学情况、学生出勤情况进行全面安全检查，班级各项指标考核结果每周一通报。学校领导多次在教职工大会和
班主任、年级主任例会上增强安全认识教育、教育教学安全事故和学生安全管理情况定期通报，针对暴露出的题目和隐患，限期整改。关注学生饮食卫生，保障学生健康。对学校临工、工作职员进行卫生防疫及食品安全教育和每年一次的健康检查，在校内展开“拒绝购买校外摊点零食，保洁校园环境卫生，养成良好行为惯”宣扬教育活动，并把此项内容纳入班级规范管理考核当中。交通安全、交往安全、饮食安全、网络安全、人身自我保护等内容是学校安全工作中常抓不懈的工作，学校每学期都请法院退休的陆院长、城南派出所所长XXX（学校原法制副校长）、XXX所长XXX到校进行专题、交通安全法、交通案例阐发、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等专题法制讲座。坚持不懈的强化教育、宣扬、引导、定期通报，为学生形成良好的行为规范、较敏感的安全认识和自我保护、防范认识奠定了扎实的根蒂根基，同时也提高了学生的自救、自护能力，学生在遇到意外伤害时均能及时、高效地与校医、政教处或班主任、相关老师联系，或及时拨打
四、把握重点、强化落实，讲究措施
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