篇一：毕业论文评价标准
篇二：毕业论文评价标准
体育教育系毕业论文评价标准
评价毕业论文，要坚持评分的标准，研究评语的写法，做到判分准确，评价公正，评语规范。
一、毕业论文评阅成绩的标准
根据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、中等、及格、不及格
五档。
（一）优秀
1、能正确地体现党和国家的体育政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。
2、能密切联系体育工作实际情况，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创
见，对体育工作有一定的指导意义。
3、中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。
4、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。
（二）良好
1、能正确体现党和国家的体育政策，能较好地运用所学理论与专业有关的知识。
2、能较好地联系体育工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一
定的参考作用。
3、中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。
4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。
（三）中等
1、能正确理解党和国家的体育政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和
运用本专业已学的有关知识。
2、尚能联系体育工作实际，能表达自己的观点，有分析问题与解决问题能力且分
析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。
3、有一定的论据，主要数据可靠，文句通顺。有基本的表达能力。
4、材料较丰富，数据基本可靠，能比较好地进行加工和整理。
（四）及格
1、能正确理解党和国家的体育政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和
运用本专业已学的有关知识。
2、尚能联系体育工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决
问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。
3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。
4、有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。
（五）不及格
凡有以下条款之一者，应评为不及格。
1、违背党和国家的体育政策，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识
很差。
2、文章无中心，层次不清，逻辑混乱，文句不通。
3、材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。
4、主要内容基本抄袭他人成果。
（六）凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资
格。
二、评语的写法
毕业论文的评语有两种：一是指导教师意见，二是答辩委员会意见。
（一）指导教师意见的写法
指导教师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：
1、观点是否正确、鲜明；
2、论据是否充分；
3、分析是否全面；
4、结构是否合理；
5、语句是否通顺；
6、有无现实指导意义。
（二）答辩委员会意见的写法
1、答辩态度如何；
2、思路是否清晰；
3、回答是否准确；
4、语言是否流畅；
5、对原文不足方面有无弥补。
毕业论文评语文字要简练，态度要客观，评价要恰当，褒、贬都须注意分寸。
体育教育系
2010年11月9日
篇三：毕业论文评价标准
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
一、评分步骤
1、论文(设计)写作情况分评定，通常为40分，由指导老师根据学生的论文完成情况在答辩前给出;
2、论文(设计)质量分评定，通常为30分，由评阅老师在答辩前给出;
3、答辩情况分评定，通常为30分，由答辩小组根据学生的答辩情况给出。
二、评分等级
1、优，100~90分;
2、良，89~80分;
3、中，79~70分;
4、及格，69~60分;
5、差，﹤60分。
三、评分标准(以“优”为例)
1、第一步骤
(1)文献查阅翻译能力很强，文献综述报告完整;
(2)能独立的提出可行方案，基本理论概念清楚扎实广泛，自学能力很强;
(3)能正确分析问题并提出解决方案，计算机运用能力很强;
(4)学习工作量要求饱满，规定时间内完成进度;
(5)态度严谨认真，学习努力勤奋，严格遵守校纪。
2、第二步骤
(1)毕业论文(设计)书写的规范格式正确合格，语句通顺流畅，语法正确，标点符号规范;
(2)思路层次条理清晰，主题明确突出，叙述简明扼要，概括全面准确;
(3)理论公式正确，应用合理，逻辑性强，论证严密，计算全面准确，图片表格质量好;
(4)研究成果有水平，结论具有创新创造性，有学术价值与实用意义。
3、第三步骤
(1)毕业论文(设计)介绍表达流利清楚，简洁透彻，突出重点;
(2)回答问题全部正确，概念十分清楚，理论知识掌握扎实;
(3)有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求;
(4)语言表达能力很好，能够深入探讨研究，思路明确清晰。
篇四：毕业论文评价标准
论?的评价标准在毕业论?的?作中，你应该注意以下?个??。1.课题范围明确?明显的研究问题和?的的措辞正确、完整地涵盖了你的主题科学需求现实性和实际意义2.结构化可理解和有意义的结构?系列令?信服的逻辑思维的可识别性科学合理地选择和正确实施所使?的研究?法。尽可能简短?有意义的标题（尽可能的简短和有意义）。结构标题和内容的合规性3.?献基础和?献评价处理数量上和质量上合适的?献依据使?最新的科学?献科学合理的程序，准确地标出外国资料来源，并附上完整的参考书?(其中包括：你是否在每个引?后标出了相应的页码？)你是否??少?个来源证明了?中的所有说法？正确的引?程序以及在你的书?中声明?中所有使?过的资料来源（反之亦然）。4.遵守所有?续正式准则的正当性(第3、4章)正确使?拼写和标点符号的规则（其中：所有的双空格都要去掉，按"Ctrl+F"搜索，并提交双空格的提交5.符合要求的页数范围所有必要的登记册的可?性和正确创建清晰、整洁的显?屏?够的图?质量的插图和易于阅读的标题你在?中提到的所有插图和图表是否真的存在，它们是否都有正确的标题/编号？你的排版是否符合准则（间距等）？6.内容和??论证适当的定义思维线的逻辑性在解释范围内的发?和结论的消散情况避免论证过程中的跳跃性和?相?盾。对不同观点的批判性讨论从科学、实践和??的建议中汲取解决问题的?法的实质性发展。揭?现有问题和剩余问题严格讨论从?献和实践中吸取的意见以及??的建议?献和实证研究的?致性：理论部分的所有重要事实是否都涉及到实证研究中的理论部分，并在理论部分解释了实证部分的所有考虑点？语?的学术?平：经济上和术语上的正确性声明通过定性的图形修正、表格化的提纲和摘要（但要节约使?插图和图表）来提?作品的有效性
"主题把握"、"结构安排"、"?献基础和?献评价"、"符合各项?续"等问题是?篇?质量的毕业论?的基本要求，?"内容和论证思路"则构成了主要的估价环节。单个??的权重取决于每篇毕业论?的规范性。
篇五：毕业论文评价标准
毕业论文成绩评定等级和标准
毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。实评总分90分以上记为优秀，80分以上记为良好，70分以上记为中等，60分以上记为及格，60分以下记为不及格。
毕业论文评分标准：
序号
评价项目
学习与工作态度
选题的价值及意义
文献综述
项目指标解读
①自觉遵守学院各项规章制度，表现良好（30%）
②尊重指导老师，积极主动争取指导（30%）
③工作量饱满，独立按期地完成各项预定的工作任务（40%）
备注
1234研究水平与设计能力
5论文撰写质量
1.指导教师按1—6项进行评价打分；评阅教师按2—6项进行①选题符合专业培养目标要求（30%）
②注重解决社会、经济、文化中的实际问题（30%）
评价打分；答辩小组③题目范围、难度适中，综合训练强（40%）
按2—7项①收集、整理各种信息与知识的能力强，查阅文献进行评价数量符合课题要求（50%）
打分。
②文献引用、综述与研究课题密切相关（50%）
①论点正确、中心明确、阐述清楚，对研究的问题2.各项目有较强的分析和概括能力，有一定的深度（30%）
所占分值②论据充分、论证严谨，材料翔实可靠，观点材料分别见指统一，说服力强（40%）
导教师评③研究方法恰当，能熟练掌握和运用所学专业基本价表、评阅理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实教师评价际问题（30%）
表、答辩小组评价表。
①论文撰写格式符合规范要求（30%）
②论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰（40%）
③语句通顺，语言简练准确，无错别字（20%）
④图表完备、整洁、编号齐全，中英文摘要能准确概括文章内容（10%）
①具有一定的学术水平或应用价值（40%）
②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新（60%）
①讲述论文观点清晰、准确，论据充分、结构严谨（40%）
②回答提问正确，能熟练掌握本专业的基本理论与基本知识，有一定的即兴发挥与创新（40%）
③仪表端正，词句清晰，表达力强（20%）
6学术水平与创新
7答辩效果
篇六：毕业论文评价标准
毕业论文评分原则
一、优秀
1、能对旳运用所学基本理论、基本知识、基本技能,很好地独立完毕毕业论文
(毕业设计)课题所规定旳各项任务,体现出较强旳分析问题和处理问题旳能力,且在观点上有所创新。?
２、毕业论文(设计)选题精当，观点对旳，论证严密，计算精确,条理清晰,语句通顺，书写工整。
3、答辩时,体现能力强,阐释概念清晰，能对旳流利地回答有关问题。?
二、良好?1、能综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能，很好地独立完毕毕业论文(毕业设计)课题所规定旳各项任务,具有很好地运用所学知识分析问题和处理问题旳能力。?
2、毕业论文(设计)理论分析和计算对旳，图文清晰、完整。
3、答辩时，概念清晰，基本上能对旳回答有关问题。
三、中等
1、能运用所学基本理论、基本知识、基本技能,在教师指导下完毕毕业论文（毕业设计)课题中旳实际问题。
2、毕业论文(设计)理论分析和计算基本对旳,图文清晰、完整。?
3、答辩时，基本上能回答有关问题。?
四、及格?
1、基本上能运用所学基本理论、基本知识、基本技能,在教师指导下，基本完毕毕业论文(毕业设计)所规定任务。?
2、毕业论文（设计)理论分析与计算基本对旳,但在某些方面存在非原则性错误,图文表述质量一般。
3、答辩时，基本上能回答有关问题,但不够完整精确。?
五、不及格
１、没有掌握必须旳基本理论和技术知识,未能到达毕业论文(毕业设计)所规定旳最低规定,分析和处理实际问题旳能力弱。?
２、毕业论文(毕业设计)有原则性错误,图文等不全或不符合规定?
3、答辩质询时概
念不清，不能回答重要问题。
４、毕业论文(毕业设计）实践性教学环节缺席1/3时间者。?
5、毕业论文(毕业设计)发生抄袭或弄虚作假者。
篇七：毕业论文评价标准
毕业论?评分标准
毕业论?可以说是学校布置给?学?们的最后?个作业，也是?学衡量毕业?是否达到毕业标准的?项重要考核，各院校对毕业论?的撰写通常都是有要求的，需要达到相应的要求才算合格，下?我们就来说说毕业论?的评分标准。?、80～100分1、如期完成;能熟练较好地综合运?所学理论和专业知识，?论正确;计算、分析、实验正确、严密，结论合理;独??作能?较强，科学作风严谨;有??独到见解，?平较?.2、论?条理清楚，论述充分，?字通顺，符合技术?语要求，符号统?，编号齐全，书写?整。设计图纸完备、整洁、正确。3、答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深?。?、60～79分1、如期完成;在运?所学理论和专业知识上基本正确,但在?主要内容上有?缺和不?;?论正确,计算、分析、实验基本正确;有?定的独??作能?，论??平?般。2、论??理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够?整。图纸完备，基本正确，但质量?般或有?的缺陷。3、答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深?。三、60分以下1、未如期完成;基本概念和基本技能未曾掌握，运?理论和专业知识中出现不应有的原则错误;在整个?案论证、分析、实验等?作中独??作能?差，论?未达到最基本要求。2、说明书?理不通，质量很差，图纸不全或有原则性错误。3、答辩时，阐述不清论?主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误或回答不出。
篇八：毕业论文评价标准
毕业论?评分标准毕业论?评分标准 毕业论?成绩采?五级记分制评定，由我校答辩委员会根据各系答辩?组的评分，最终确定评分等级。本?为?家介绍?篇毕业论?评分标准，接下来让我们?起看看吧! 毕业论?评分标准
篇1 ?、优(90分以上)：
1、在毕业论??作期间，?作刻苦努?，态度认真，遵守各项纪律，表现出?。
2、能按时、全?、独?地完成与毕业论?有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能?。
3、论??论正确，理论分析透彻，解决问题?案恰当，结论正确，并且有?定创见性，有较?的学术?平或较?的实?价值。
4、论?中使?的概念正确，语?表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏?齐全，书写?整。
5、论?写作格式规范，符合有关规定。论?中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执?国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使?计算机进?研究?作。
7、在论?答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深?地回答主要问题，有很好的语?表达能?。 ?、良(80-89分)：
1、在毕业论??作期间，?作努?，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2、能按时、全?、独?地完成与毕业论?有关的各项任务;具有?定的综合分析问题和解决问题的能?。
3、论??论正确，理论分析得当，解决问题?案实?，结论正确。
4、论?中使?的概念正确，语?表达准确，结构严谨，条理清楚，栏?齐全，书写?整。
5、论?写作格式规范，符合有关规定。论?中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执?国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使?计算机进?研究?作。
7、在论?(设计)答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语?表达能?。 三、中(70-79)：
1、在毕业论??作期间，?作努?，态度?较认真，遵守各项纪律，表现?般。
2、能按时、全?、独?地完成与毕业论?有关的各项任务;综合分析问题和解决问题的能??般。
3、论??论正确，理论分析?原则性错误，解决问题?案?较实?，结论正确。
4、论?中使?的概念正确，语句通顺，条理?较清楚，栏?齐全，书写?较?整。
5、论?写作格式规范，符合有关规定。论?中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执?国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使?计算机进?研究?作。
7、在论?答辩时，能够阐述主要内容，能够?较正确地回答主要问题。 四、及格(60-69)：
1、在毕业论??作期间，基本遵守各项纪律，表现?般。
2、能够在教师指导下，按时和全?地完成与毕业论?有关的各项任务。
3、论??论正确，理论分析?原则性错误，解决问题的?案有?定的参考价值，结论基本正确。
4、论?中使?的概念基本正确，语句通顺，条理?较清楚，栏?齐全，书写?较?整。
5、论?写作格式基本规范，基本符合有关规定。论?中的图表、设计中的图纸在书写和制作上基本规范，基本能够执?国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使?计算机进?研究?作。
7、在论?答辩时，能够阐述出主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。 五、不及格(59分以下，同时具备以下三条或三条以上者)：
1、在毕业论??作期间，态度不够认真，有违反纪律的?为。
2、在教师指导下，仍不能按时和全?地完成与毕业论?有关的各项任务。
3、论?中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
4、论?写作格式不规范，?中使?的概念有不正确之处，栏?不齐全，书写不?整。
5、论?中的图表、设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执?国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使?计算机进?研究?作。
7、在论?答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。 毕业论?评分标准
篇2 毕业设计（论?）考核综合成绩按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分，评分标准如下： 优秀：该同学按毕业设计（论?）任务书圆满完成规定的任务，?作量饱满；能独?查阅相关中英??献，具备有良好的阅读外?资料的能?，并能从中获取、加?各种信息及新知识；论?设计了周密、合理、可?的实验?案；论据正确，计算准确，能运?所学知识去发现问题并解决实际问题。该同学?作作风严谨务实，论?格式标准，层次清晰，?理通顺，图表规范，结构严谨，逻辑性强；结论具有?定创新性，实验成果有?定应?价值。从完成论?情况来看，该同学已具备了较强的实际动?能?和综合运?知识的能?，达到了本科毕业设计（论?）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：优秀。（此为评阅评语） 答辩过程中该?能在规定时间内熟练、扼要地陈述论?的主要内容，条理清晰，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。经答辩委员会全体投票?致同意通过答辩，并建议成绩为：优秀。 良好：该同学按毕业设计（论?）任务书独?完成了全部?作量；能独?查阅相关中英??献，具备有?定的阅读外?资料的"能?，并能从中获取各种信息及新知识；论?设计了合理、可?的实验?案；论据正确，计算准确；论?概念清楚，?理通顺，图表规范，结构严谨，结论正确。从完成论?情况来看，该同学已具备了?定的分析问题及解决问题的能?，达到了本科毕业设计（论?）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：良好。（此为评阅评语） 该?能在规定时间内?较流利、清晰地阐述论?的主要内容，能恰当回答与论?有关的问题。经答辩委员会全体投票?致同意通过答辩，并建议成绩为：良好。 中等：该同学按毕业设计（论?）任务书独?完成了全部?作量；查阅了相关中英??献，具备了基本的阅读外?资料的能?；论?设计?案?较合理；论据正确，计算准确；论?概念清楚，?理较通顺，图表较规范，结论正确，?原则性错误。从完成论?情况来看，该同学具备初步了分析问题和解决问题的能?，达到了本科毕业设计（论?）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：中等。（此为评阅评语） 该?能在规定时间叙述论?的主要内容，回答问题基本正确，?原则错误。答辩?组经过充分讨论，根据该?论?质量和答辩中的表现，同意评定论?成绩为：中等。
及格：该同学按毕业设计（论?）任务书完成了主要?作量；按要求查阅了相关中英??献，具备了基本的阅读外?资料的能?；论?设计?案基本正确；论据尚正确，计算基本准确；论?概念基本清楚，?理较通顺，图表?规范，结论基本正确，?原则性错误。论?达到了本科毕业设计（论?）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：及格。（此为评阅评语） 该?在规定时间内能陈述论?的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提?后能作补充说明。答辩?组经过充分讨论，根据该?论?质量和答辩中的表现，同意评定论?成绩为：及格。 不及格：该同学未按毕业设计（论?）任务书完成主要?作量；论?设计原则与?案选择缺乏?够的依据，存在较?的错误；论?概念不清楚，论据有明显错误，?理混乱，图表不够规范，结论存在原则性错误。论?未达到本科毕业设计（论?）要求，不同意组织答辩。并建议成绩为：不及格。（此为评阅评语） 该?在规定时间内不能陈述论?的主要内容，条理不清，思维混乱，回答问题错误。经答辩?组经过充分讨论，根据该?论?质量和答辩中的表现，决定评定论?成绩为：不及格。 毕业论?评分标准
篇31、每个学?到各?指导?师所在的答辩?组参加答辩。每个学?的答辩时间?般控制在30分钟以内。答辩包括学?报告、提问及回答问题。
2、答辩开始前由各组的组长宣布答辩程序;学?的答辩顺序由教师确定，?名学?答辩时，请宣布下?名参加答辩学?的名字，使其做好准备，每位学?的答辩时间是??分钟;
3、每位学?有?分钟的陈述时间，简要报告以下内容：课题的研究?的及其意义;论?的基本内容、主要依据和主要研究?法;研究成果与结论，论?不?和改进的?向等。
4、答辩提问?般1-2个问题，时间?般为10—15分钟，侧重课题关键内容提问，内容可包括：论?内容所涉及的问题;有关本专业基本理论、基本知识和基本技能??的问题;鉴别学?独??作、分析问题和解决问题的能?的问题;启发学?进?步拓展视野的问题。
4、记录员要填写答辩记录表;
5、答辩完，各组长要宣布通过和未通过答辩学?的名单;
6、答辩过程中，学?不得随便出?教室。 评分标准 优秀(90—100)： 能简明、清晰地简述其论?的选题意向及论?中论述的要点，论??论正确，语?较流畅，逻辑性强，答辩中能很好地回答委员们提出的问题，达到了学?学位?平。 良好(80-89)： 能较简明地简述其论?的选题意向及论?中论述的要点，论??论正确，语?较流畅，逻辑性较强，答辩中能较好地回答委员们提出的问题，达到了学?学位?平。 中等(70-79)： 能较简明地简述其论?的选题意向及论?中论述的要点，论?语?较通顺，有?定的逻辑性，?论基本正确，答辩中能回答委员们提出的?部分问题，达到了学?学位?平。 及格：(60-69) 能基本简述其论?的选题意向及论?中论述的要点，论??论基本正确，语?基本通顺，有?定的逻辑性，答辩中能较好地回答委员们提出的?部分问题，语?表达基本清楚，有时犹豫，达到了学?学位?平。 不及格(60以下)： 基本上能阐述论?中论述的?些要点，论??论基本正确，但语误较多，缺乏逻辑性。在回答委员们提出的问题时频繁出现犹豫和停顿现象，语?表达不清楚，未达到了学?学位?平。 毕业论?评分标准
篇4 根据《衢州职业技术学院毕业设计（论?）管理?作条例》的要求，学?毕业设计（论?）的成绩评定采?五级记分制，即优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下），现对评分标准作如下
规定：
1、优秀（90-100分） 按期圆满完成任务书规定的任务，能熟练地综合运?所学理论和专业知识，?论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独??作能?较强，科学作风严谨；设计（论?）有??独到见解，?平较?。说明书条理清楚，论述充分，?字通顺，符合技术?语要求，符号统?，编号齐全，书写?整。设计图纸完备、清洁、正确。答辩时，思路清晰，论点正确；回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深?。
2、良好（80-89分） 按期完成任务书规定的任务，能较好地综合运?所学理论和专业知识，?论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；有?定的独??作能?，科学作风良好；设计（论?）有?定的?平。说明书条理清楚，论述充分，?字通顺，符合技术?语要求，书写?整。设计图纸完备、清洁、正确。答辩时，思路清晰，论点基本正确；能正确回答主要问题。
3、中等（70-79分） 按期完成任务书规定的任务，在运?所学理论和专业知识上基本正确，但在?主要内容上有?缺和不?；?论正确，计算、分析、实验基本正确；有?定的独??作能?；设计（论?）?平?般。说明书?理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够?整。设计图纸完备，基本正确，但质量?般或有?的缺陷。答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深?。
4、及格（60-69分） 在指导教师的帮助下，能按期完成任务，独??作能?较差且有?些?的疏漏；在运?所学理论和专业知识上没有?的原则性错误；论点、论据基本成?，计算、分析、实验基本正确；设计（论?）达到基本要求。说明书?理通顺，但论述不够恰当和清晰；?字、符号??问题较少；设计图纸质量不?，?作不够认真，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。
5、不及格（60分以下） 未能按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未掌握，在运?所学理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在整个?案论证、分析、实验等?作中独??作能?差；设计（论?）未达到最基本要求。说明书?理不通，书写潦草，质量很差；设计图纸不全，或有原则性错误。答辩时，阐述不清设计（论?）的主要内容，基本概念模糊，对主要问题回答有错误或不能回答。【毕业论?评分标准】相关?章：09-2906-2205-0609-0311-1711-2108-2407-2510-2909-02
